Lähikouluttajataidot

Erilaisen oppijan kohtaaminen

Erilaisuuden kohtaaminen

Erilaisuuden kohtaamisessa on olennaista, että kohtaaja (kouluttaja) huolehtii siitä, että kohtaamistapahtumassa (koulutuksessa) on tilaa ihmisten erilaisuuden esille tuloon ja sen havaitsemiseen. Tässä "tilanannossa" on kuunteleminen kaikista tärkeitä. Ts. kouluttaja toimenpiteillään saa aikaan sen, että ihmisten ilmaisema "asiasisältö" tulee aidosti kuulluksi ja samoin heidän ilmaisemansa tunne- ja aikomussisältö. Viimeksi mainittu tarkoittaa sitä, että kouluttaja "kuulee", mitä osallistujat aikovat sanoa, mitä he odottavat ja toivovat, mitä he haluavat tehdä - ilmaisematta sitä kuitenkaan suoraan, vaan jotenkin "rivien välissä" sekä ei-varbaalisilla ilmauksillaan.

Erilaisuuden kohtaamisessa lähestymisen ja kontaktoinnin perusperiaate on "samaa samalla". Tämä tarkoittaa, että kohtaaminen yleensä tapahtuu, kun ihmiset ovat samalla aaltopituudella. Kouluttajalta tämä vaatii aikamoista kameleonttimaisuutta: analyytikkoa analyytikkomaisesti, holistia holistimaisesti; sinistä sinisellä, punaista punaisella, vihreää vihreällä ja kaltaista keltaisella; tekijää tekemällä, visualistia visuaalisesti, auditivistia auditiivisesti. Tavallaan edellä sanottu on erilaisuuden kohtaamisen itsekoulutusohjelma kouluttajalle - ja täydellistä ei taatusti tule kenestäkään!

Toinen erilaisuuden kohtaamisen periaate on "kunnioittaminen". Tämä tarkoittaa erityisesti sitä, että me ihmiset, opiskelijatkin, olemme aina enemmän tai vähemmän varautuneita ja suojaamme ja puolustamme itseämme: ja tätä suojautumista on kunnioitettava. Vain kunnioituksen kautta syntyy tilaa avautumiselle, itsensä näyttämiselle.

Joskus erilaisuuden kohtaamisessa voidaan kohdattava jättää huomiotta. Kohtaaminen, yhteys saadaankin huomiotta jättämisen kautta. Millaisissa tilanteissa tällainen voisi olla mielekästä?

Lopuksi vielä pieni tiivistelmä siitä, mitä analyytikot ja holistit odottavat kouluttajalta ja mitä he sanovat kouluttajalle.

Analyytikon ja holistin kohtaaminen

Analyytikot odottavat kouluttajalta

- keskittymistä tehtäviin ja yksityiskohtiin, tiedon esittämistä jaksottaisesti, yleiskatsauksia ja yksityiskohtia, yksityiskohtien ja tosiasioiden kyselyä, ulkopuolisten, ajattelua häiritsevien tekijöiden poistamista.

Analyytikot sanovat

- onko kirjoitustavalla väliä, kirjoitanko kynällä vai koneella, tuleeko tämä kokeeseen, voitteko tarkistaa työni, ennen kuin luovutan sen, pitääkö minun tietää, mikä tulee ensin ja mikä sitten, voisimmeko tehdä yhtä asiaa kerrallaan?

Holistit odottavat kouluttajalta

- henkilökohtaisiin tarpeisiin ja tunteisiin keskittymistä, yleiskatsauksia ja kokonaiskäsityksiä, ohjeita ja henkilökohtaista vuorovaikutusta, yleisten käsitteiden ja ahkeruuden testausta, lupaa olla sosiaalisessa kanssakäymisessä opiskelun aikana.

Holistit sanovat

- miksi tämä on tehtävä, ei nyt, myöhemmin, onko se tärkeää, todella merkityksellinen, älä koske pöydällä oleviin papereihini, löydän kyllä itse, en jaksa olla paikallani kauempaa, lähden tauolle.