Vangitsevan kiinnostuksen vahvistuminen
merkitsee, että verkkotoimija luottaa kiinnostumisiinsa ja huomaamisiinsa, mm. yllätyksellisten intuitioiden ilmestymiseen, ja hän paneutuu niihin niiden mukaisesti. Hän sallii itsensä upota tietyksi ajaksi mielenkiinnon sisälle, josta hän sitten nousee kertomaan paneutumisensa toisille.
Esimerkiksi joku opiskelija saattaa esittää kysymyksen aiheesta, jota on vain ohimennen sivuttu verkko-opiskelussa. Kouluttaja/ohjaaja havaitsee kysymyksen tärkeyden ja hän paneutuu kysymyksen aiheeseen ja tuo sitten kaikkien nähtäväksi kuvauksen ja selityksen opiskelijakysymyksen nostamasta aiheesta.
Vangitsevan kiinnostuksen vahvistuessa verkkotoimija tuottaa itselleen paneutujan verkkotoimijaroolin eli hän pystyy syventämään verkkoviestinnän sisältöjä. Paneutujan toiminnassa korostuu se, että hän keskittyy viestinnän nostamiin kysymyksiin syvällisesti, toimii vastavoimana tempoilevuudelle ja pirstaleisuudelle ja tuottaa lyhyiden ja nopeiden viestien viidakkoon jäsentyneitä ja paneuduttuja sekä keskimääräistä pitempiä puheenvuoroja.
Verkkotoiminnan vahvistuminen Verkkotoimijaroolit Perusroolien muunnelmia